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不斷重復練習

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發表于 2018-3-18 12:14:26 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
在我的研究中,發生的一件事讓我印象深刻。一個3歲左右的小女孩,
不斷重復著將圓形的柱體教具從一個木制帶孔的教具中插進拿出的動作
那些柱體教具跟帶孔教具中的孔是吻合的,就跟我們塞住紅酒的瓶口
樣,但是,令我吃驚的是,她居然能夠不斷地重復做,并且每次都很興奮。
在這個過程中,小女孩也不想改變速度或者是增強自己的靈活性,只是
在一直重復這個動作。于是,我開始對她的動作進行計數。
在計數的時候,我很想知道她對這個動作有多專注。在這期間,不管是
其他小朋友大聲歌唱還是不停地行走,對她都沒有影響,她仍然很專注
最后,我把她身下的座椅拿走了,但是她把自己的腿當成了放置教具的
地方,沒有絲毫停下來的意思。
在最后的統計中,我的結果是她重復這個動作有42次多。
當這個小女孩停止這個動作時,笑得很開心,并且表現出一種極大的滿
足感。她慢慢看了下周邊,似乎這個動作是在夢里進行的,她根本沒發現我
們曾經在她身邊打擾來著
但是,我也不知道她為什么不再繼續了。
我更不知道,她為什么會有這樣的動作,也不知道這個動作對她來說有
什么意義,這成了我進行兒童心理研究的動力。
從年齡上來說,3歲左右的孩子還不能長時間關注一件事情,她們會不
停地轉移關注對象,把注意力從一件事情轉移到另一件事情上。
盡管如此,這個年齡的孩子還是能夠在注意不到周邊喧鬧的情況下,只
關注自己的事情。
這種事情會經常發生,每次從專注中醒來,孩子都不會感覺疲憊,相反
他們會精力充沛,如同剛睡醒似的,獲得了極大的滿足。
這種只關注于一件事情的時候并不多見,可是我還是能夠看到任何孩
子本身都會有這樣的一種動作,這樣的動作能夠通過他們日常的生活反映出
來。這被我叫作“反復鍛煉”。
突然,我注意到兒童在學習的時候,手非常不干凈。這時候,我覺得要
教會他們怎樣清洗自己的手。
在我把他們]都教好之后,我看到,盡管他們的手很干凈。他們還是會重
復洗手,甚至在回家之前,也要再去清洗一下。
后來,有的媽媽跟我說,在起床后,孩子會自己洗手,當洗好以后,他
們會展示自己的成果,可是媽媽卻錯誤地以為,孩子在討讠要吃的
這種不停的動作,在我看來,跟外面的環境沒有關系。不止是洗手,越
是老師教的好的事情或者是這件事被分解得很透徹,孩子就越無意識地進行
不停的動作。


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